12:32 / 30.07.2026
205
Възпитанието на транспортна култура и изграждането на умения за безопасно поведение на пътя трябва да започват още в училище, но чрез практика, а не само чрез теоретични уроци. Това заяви д-р Красимир Спиров от "Дидакта Консулт" в предаването "Утрото на Фокус" на Радио ФОКУС.
Според него един от ефективните инструменти за промяна е създаването на активни ученически патрули, които да подпомагат безопасността около училищата.
"Идеята е по-големи ученици, които са пример за по-малките - лидери в училищната общност, спортисти, творци и активни младежи - да участват в инициативи за превенция и да помагат на своите съученици да спазват правилата за движение. Подражанието е най-добрият метод за възпитание. Децата слушат повече своите връстници, които уважават, отколкото постоянните забележки от възрастните", посочи д-р Спиров.
Той припомни, че идеята за ученически патрули е разработена още през 2003 г. и е била експериментирана в различни населени места. По думите му обаче досега липсва последователно въвеждане на този модел в образователната система.
Д-р Спиров критикува настоящия подход към часовете по безопасност на движението, които според него често остават формални.
"Децата не трябва просто да изучават пътни знаци и правила в класната стая, а да придобиват реални умения чрез наблюдение и анализ на ситуации от ежедневието. Това обучение трябва да бъде в реална среда – на пешеходни пътеки, спирки и кръстовища, а не само между четирите стени на класната стая", заяви той.
Сред предложенията му е учениците да получават практически задачи според начина, по който се придвижват до училище – с родителски автомобил, обществен транспорт, велосипед или пеша. След това в час да обсъждат реални ситуации, които са наблюдавали по маршрута си.
Според д-р Спиров часовете по безопасност на движението не трябва да бъдат традиционни уроци, а време за дискусии, състезания, решаване на практически казуси и срещи със специалисти, които да споделят реален опит.
Той предлага и провеждането на мащабно национално състезание по безопасност на движението, в което да участват всички ученици. Моделът предвижда състезания на ниво клас, училище, община и област. "Целта не е децата да знаят само правилата, а да умеят да се пазят живи на пътя", подчерта д-р Спиров.
По думите му за подобна промяна е необходима ангажираност на цялото общество – институции, училища, родители и бизнес. Той посочи, че компаниите могат да подкрепят инициативите чрез спонсорство, като по този начин се включат в кауза, свързана с безопасността на децата.
Д-р Спиров настоява и за промяна в цялостния подход към образованието – от обучение чрез слушане към обучение чрез правене. Според него практическите занимания, експериментите и реалните задачи са ключът към по-ефективното усвояване на знания и умения.
"Децата са различни и възрастните трябва да се адаптират към тези промени. Нашата задача е да им помогнем да учат, а не просто да им предаваме информация", каза още той.
