Сподели close
E-mail Принтирай Копирай този линк
Размер на шрифта Сподели
A A A

Още в началото на учебната година училищата изпитват недостиг на учители. В София са обявени близо 40 свободни позиции за педагогически специалисти, показва справка на Регионалното управление на образованието. За поредна година най-търсени са специалистите в основното образование по български език, математика, физика и биология.

Учителят Димитър Татарски е сред преподавателите по математика, които не достигат в българските училища. Недостигът на специалисти по един от най-сложните учебни предмети се усеща в цялата страна. Татарски започва професионалния си път като начален учител, но впоследствие се налага спешно да поеме и обучението на по-големите ученици, след като училището месеци наред не успява да намери преподавател по математика.

"Поех този ангажимент и паралелно докато преподавах на малките ученици и пишехме домашните по български и математика от 1. до 4. клас, записах в университета така наречената следдипломна квалификация, така че да мога да преподавам и на учениците в училището. По този начин най-малкото училището може да продължи да отваря врати", раказва учителят пред NOVA.

Днес Димитър работи на две смени, за да покрие липсата на кадри. Сутрин преподава на големите ученици в часовете по математика, а следобед - на малките.

Всяка година хиляди педагози завършват университетите. Проблемът обаче е, че масово те се отказват още в първите месеци, след като влязат в класната стая.

"Имаме голяма трудност при намирането на учители. Много е трудно, особено по предмети като математика, физика, български език и литература. Младите хора имат съвсем други представи за учителската професия. Когато дойдат и се сблъскат с реалността виждат, че трябва да прекроят в себе си много неща, а те не са готови. Те предпочитат да отидат в частния бизнес", споделя директорът на столичното 77 ОУ "Kирил и Методий" Огнян Халембаков.

От МОН съобщават за NOVA, че учебната година започва нормално във всички образователни институции, както и че вече са предприети действия за привличане на студенти именно към най-дефицитните педагогически специалности.