Математиката е изключително лесна наука, при нея не се изисква особен талант, а много труд. Това каза д-р Тодор Тодоров – математик, консултант към най-голямата борсова група в Европа и създател на гражданската група "Математика за всички деца“, в предаването "Утрото на фокус“ на Радио "Фокус“ с водещ Ася Александрова.  

Математиката обаче е последователна наука, допълни той. "Тя става трудна, когато се появят пропуски. Трябва да се учи математика от рано, защото тя не може да се навакса“, заяви д-р Тодоров.

В момента се наблюдава голям интерес към кандидатстване с математика след 4. клас – около 20-30% от децата желаят да учат математика след 4 клас. Проблемът обаче е, че има огромен недостиг на места в математическите паралелки в четирите големи града на България.

"Ако приемът се разшири, броят на желаещите вероятно ще бъде по-голям. Има значителен брой талантливи деца, които остават извън приема. Проблемът е, че тези деца, които са положили огромни усилия, които са много мотивирани в 4. клас и имат страхотни резултати, изведнъж ги демотивираме. Ние им казваме "Не е достатъчно“, а то е достатъчно. Покрай тези деца можем да създадем допълнителни паралелки към  средните училища, за да може този талант да бъде развит. Няма друго решение, освен допълнителни паралелки в средното училище“, смята д-р Тодоров.

Заради демотивацията на неприетите деца след 5. и 7. клас те загубват интерес към математиката. Материалът става и по-труден, допълни той.  Резултатите от националното външно оценяване след 7. клас показват, че 40% от децата нямат абсолютно никакви знания.

"20 000 деца на година излизат без знания от прогимназията, още в 7. клас“, посочи математикът.

Учителите, които имат опит с разширено преподаване на математика, са учителите от математическите гимназии. "За всички останали това е една тема табу. Напълно ги разбирам, че не искат самосиндикално да започнат. Трябва да се работи и с учителите“, допълни Тодор Тодоров.