Проучване сочи, че близо 3/4 от родителите са на мнение, че изкуственият интелект има място в образователния процес, а процентът при учителите достига 81. 

"В Китай влезе официално като помощник в образователния процес. Поколението Z не вижда изкуствения интелект като заплаха, родителите - също", коментира основателят на академия за кариера в творческите индустрии Милин Джалалиев.

Той поясни, че има технологии и софтуери, които позволяват да се провери дали текстът е изцяло написан от изкуствен интелект. 

"Изкуственият интелект може да помага и на учителите в оценяването, при което учителят има последната дума. Няма никакви притеснения, има само възможности за учителите", подчерта Джалалиев пред Bulgaria ON AIR.

Изкуственият интелект може да ни даде предимство като нация

Според него AI моделите стават все по-интуитивни и достъпни.

"България е относително малка държава. Изкуственият интелект може да ни даде предимство на нас като нация", смята Джалалиев.

"Имаше вълна сред артистите дали ще вземе работата им. Сега сме в етап, в който опознаваш. Много е важно да имаш основата, фундамента. В противен случай ще наводним света с посредствени изображения. Нужно е да възпитаваме креативност. Проучване сочи, че над 80% от родителите са готови да подкрепят образование, свързано с креативност", заяви той.

Джалалиев посочи, че е много по-голям е процентът на хората, които виждат изкуствения интелект като съюзник в сравнения с тези, които го възприемат като заплаха.

"Синът ми е 4-и клас. Той използва активно изкуствен интелект, когато учи", отбеляза Джалалиев и добави, че има ясна граница дали си консуматор, или си създател. Ако децата са от страната на създадели - няма притеснение.