"Ако искаме да върнем интереса към природните науки, трябва да имаме интегрални изпити" Това каза просветният министър Красимир Вълчев на откриването на форума за обсъждане на мерки за насърчаване на изучаването на математика и природни науки в училищата.

Идеята е сегашните НВО - та да бъдат заменени от интегрален тест.

"Искаме още другата седмица да проведем такъв дебат съзидателно, а не хейтърски", категоричен е министърът.

"Още 2020 предложихме тези промени да се въведе интегралния изпит по математика", каза още той.

Той отбеляза, че знае какви ще са очакваните полемики по темата в идните дни, а именно въпросът "Няма ли интегралните изпити да доведат до повече частни уроци?"

Противно на очакваното отговорът се оказва - "не".

"Желанието на родителите да дадат предимство на децата си - това е едната причина за частните уроци и нея винаги ще я има", каза министърът. 

Той обясни, че другите причини са заради системата.

"Колкото повече възпроизвеждаме културата на зачуване по-рентабилни ще са частниците уроци. Колкото по-широк е изпитът, с колкото повече практически задачи е и наподобява тест за интелигентност, толкова по-нерентабилни ще бъдат частните уроци", каза Вълчев.

"В момента една голяма част от учениците спират да учат природни науки в седми клас, защото се фиксират върху българския език и математиката, една голяма част от учениците пък въобще нямат часове по природни науки в девети клас, защото са избрали рамкови учебни планове с интензивно изучаване на език", подчерта той.