20:53 / 03.06.2026
259
В общественото пространство често се чува твърдението, че училището вече не е това, което е било преди. Според председателят на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета и директор на столичното 119. СУ "Акад. Михаил Арнаудов“ Диян Стаматов обаче по-рядко се поставя въпросът дали самите деца днес са същите като предишните поколения.
По думите му, публикуави във Фейсбук, учителите не са променили начина си на преподаване по собствено желание, а защото реалността в класната стая е различна. Все по-често те отделят значителна част от времето си за овладяване на конфликти, управление на емоции и поддържане на дисциплина, наред с основната си задача да обучават.
"Те не са само учители. Те са възпитатели, психолози, посредници, мотиватори и понякога последната опора за едно дете“, посочва Стаматов.
Според него намаляващата концентрация, липсата на търпение и трудното приемане на ограниченията принуждават образователната система да се адаптира към новите предизвикателства. Това обаче не означава по-ниски изисквания, а повече усилия от страна на преподавателите, за да бъде запазена възможността за качествено обучение.
Стаматов призовава обществото да се замисли дали моделът на класната стая от миналото би могъл да функционира в условията на днешните предизвикателства.
"Когато едно общество търси виновници, често посочва учителите. Когато търси решения, започва да ги слуша. Но рядко“, заключава той.
