13:35 / 31.05.2026
467
От "Демократична България" внесоха в парламента законопроект за промени и допълнения в Закона за предучилищното и училищното образование, включващ редица реформи, насочени към осигуряване на достъп до качествено образование, сочи справка в сайта на Народното събрание.
Какви са основните предложения?
-Такси в детските градини през лятото - Законът предвижда възможност за определяне на такси за посещение на детски ясли и градини в периода на неучебно време
-Целодневна организация на учебния ден - Децата от I до VII клас могат да участват в целодневна организация на учебния ден при желание на родителите, включително допълнителни паралелки и модули
-Нов модел на Националното външно оценяване - Въвежда се комплексно диагностично, формативно и обобщаващо оценяване за учениците, за да се измерват компетентности и напредък
-Задължителна обратна връзка към родителите - Учителите трябва да предоставят редовна обратна връзка за резултатите и развитието на децата, включително писмени уведомления или индивидуални срещи
-Мандатност на директорите - Ограничения за срока на мандата на директорите на училища и детски градини; условия за преизбиране и оценка на изпълнението на задълженията
-Деклариране на частни уроци - Учители и педагогически специалисти трябва да декларират даването на частни уроци; ограничения за извършване на частни занимания, които противоречат на трудовия им мандат
-Езикова подкрепа за деца, които не владеят български език - Индивидуални и групови програми, допълнителни часове и подготовка за интеграция в училищната среда
-Мониторинг и контрол на качеството - Въвежда се национална електронна система за наблюдение на образователния процес, резултатите и ефективността на педагогическите специалисти
-Допълнителни услуги за деца - Поддръжка на допълнителни модули, индивидуални планове и адаптирани програми в детските градини и училищата
Един от вносителите - депутатът Елисавета Белобрадова, написа в социалните мрежи, че ще работят конструктивно, смислено и градивно с всички политически сили по посока подобряване на образователната ни система.
"Идеята е проста: да знаем навреме кое дете от каква подкрепа има нужда. Не когато вече е натрупало пропуски. Не когато вече му е трудно. Не когато вече се е отказало да опитва".
В законопроекта се предлага и по-добър преход между детската градина и училището.
В края на трета група ще се прави индивидуален педагогически анализ, за да може четвърта група да бъде планирана според реалните потребности на детето.
"Предвиждаме и съвместни дейности между детската градина и училището, така че този преход да не бъде рязък, стресиращ и оставен изцяло на родителите и децата. Защото началото има огромно значение. Когато едно дете тръгва към училище, то не трябва да носи със себе си усещането, че не се справя, преди изобщо да е започнало. Трябва да има възрастни около него, които виждат трудностите навреме и му помагат с грижа, професионализъм и постоянство", обяснява Белобрадова.
