НАЙ-ЧЕТЕНИТЕ НОВИНИ ДО 17:18


СВЪРЗАНИ НОВИНИ

Министър Красимир Вълчев: За две години имаме близо 900 млн лв. ръст на средствата за образование с източник държавен бюджет

Министър Красимир Вълчев: За две години имаме близо 900 млн лв. ръст на средствата за образование с източник държавен бюджет

16 Ноември 2018 | 16:37 | Агенция "Фокус"
София. За две години имаме близо 900 млн лв. ръст на средствата за образование с източник държавният бюджет, заяви пред журналисти в Шумен Красимир Вълчев, министър на образованието и науката, предаде репортер на Радио „Фокус“- Шумен. Tой посочи, че основната част от този ръст е насочен към увеличение на възнагражденията на учителите. „Те са най-важният фактор в системата на образованието, ако имаме добри учители ще имаме добри специалисти по всички професии, ще имаме добри, възпитани и образовани хора утре. Затова сме извели учителите като приоритет и като бюджет, и като политическа програма. Радвам се, че има и обществен консенсус за повишението на учителските заплати“, коментира министър Вълчев. Той посочи, че има нужда от изпреварващо увеличение на учителските заплати и те трябва да са със 120% над средните за страната. „ Днес е по-трудно отколкото преди половин или един век да мотивираме хора да се включат в учителската професия, затова и учителските заплати трябва да компенсират тази по-ниска склонност и да са по високи от средните за страната“, каза министър Вълчев. Той посочи, че с увеличаването на учителските възнаграждения се повишава и интересът към професията. „Отчитаме повишен брой кандидат-студенти в професионалните направления, които се завършват с придобиване на педагогическа правоспособност. Повишен интерес има и към следдипломните квалификации за придобиване на учителска правоспособност, повишено е търсенето и на хора, които са завършили с педагогическо образование, с придобиване на такава правоспособност, но не са се включили в образователната система, или са излели от нея на по-ранен етап, сега те искат да се върнат в образователната система“, коментира министър Вълчев. По думите му, освен възнагражденията са необходими и комплекс от мерки за привличане на млади хора като учители- наставническа помощ при постъпване в училище, постоянни възможности за квалификация, добра среда и като микроклимат и като материално- техническа база. Особено е важно е и да има обществено уважение към професията на учителя. „Това е трудно, не можем да го напишем в нормативен акт, но можем да провокираме този разговор, да апелираме към учителите и училищата за взаимодействие с родителите, към родителите- да се доверят на учителите, защото родители и учители имат обща мисия – да направим децата знаещи и добри хора. Ако не работим заедно, ако не научим децата си да уважават учителите, много вероятно е да не можем да изпълним тази мисия“, каза министър Вълчев. След работните си срещи днес в Смядово и Шумен той отбеляза, че образователната система и в двете общини работи добре. „В Шумен акцентът беше върху организационни въпроси, за приема,за преминаване на едносменен режим, за материално -техническата база, за финансирането на образователните институции. Като цяло няма големи проблеми“, коментира министър Вълчев. В Смядово са обсъдени дейностите по Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване в образователната система на деца и ученици в задължителна предучилищна и училищна възраст. Министър Вълчев посочи, че ежедневното присъствие на децата в училище зависи много от родителите.“ Механизмът включва преди всичко работа с родители, убеждаването им колко е важно за техните деца да бъдат образовани, след това работа със самите деца. Имаме социално-икономически и социално- културни причини, като двете са взаимосвързани. Когато родителите са бедни, това често е резултат на културата на липса на отношение към образованието и обратното- ако те са бедни, това възпроизвежда тази култура. И тук държавата с всичките си институции трябва да направи така, че да гарантира правото на образоване на децата, което е задължение на родителите“, каза министър Вълчев.
Ивелина ИВАНОВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

Министър Красимир Вълчев: Усилията на Механизма по включване на деца в образователната система занапред трябва да са върху ежедневната посещаемост

Министър Красимир Вълчев: Усилията на Механизма по включване на деца в образователната система занапред трябва да са върху ежедневната посещаемост

16 Ноември 2018 | 13:25 | Агенция "Фокус"
Смядово. Усилията на Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване в образователната система на деца и ученици занапред трябва да са върху ежедневната посещаемост, ефективното включване на децата в училище. Това заяви пред журналисти в Смядово Красимир Вълчев, министър на образованието и науката, предаде репортер на Радио „Фокус“ - Шумен. „Факт е че децата, които сме записали, си остават рискови. И не само те. Имаме значително повече рискове деца от тези, може би над 60 000, за които трябва да се полагат комплексни грижи, от различни институции, които да обменят информация, чрез Механизма да работят заедно и да осигуряват ежедневното им присъствие. В момента в почти всички области имаме поне едно училище, което е проблемно от гледна точка на ежедневната посещаемост в училище и екипите обикалят много често съответните домове“, заяви министър Вълчев. Той посочи, че миналата година са поставили началото с идентифициране на децата, които липсват в образователната система. „Миналата година бяха включени 24 000 деца, 2000 от тях отпаднаха повторно. Тази година още 9000 са включени, т.е. имаме 31 000 деца, допълнително включени. В същото време има други, които са били включени, но са напуснали образователната система- 12 000, от които 8000 са заминали в чужбина“, коментира министър Вълчев. Той посочи, че броят на заминаващите зад граница деца в предходни години е бил 10 000 - 12 000 ежегодно. Сега се наблюдава намаление, но въпреки това нетната миграция навън остава отрицателна. Министър Вълчев отбеляза, че по отношение на усилията за обхващане и включване в образователната система в по-малките общини се постига по-лесна координация. „Децата се познават, училищата имат лична ангажираност, докато в един голям град, с голям обособен квартал е по-трудно да се следят всички деца. Когато едно дете се върне от чужбина, това се установява по-лесно в селата и малките общини“, заяви министър Вълчев. По думите му те обаче те често имат проблем с недостиг на деца. Той похвали Община Смядово за постигнатите добри резултати по отношение на Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване в образователната система на деца и ученици. „Тук в Смядово всички дейности са обезпечени и организирани добре. Общината е подпомогнала в много голяма степен образователните институции, Механизмът също е организиран добре“, каза министър Вълчев. Той посочи, че в момента се работи по изготвянето на система от показатели за всички образователни институции. „Тази система ще мери напредъка, в това число и за обхващане на децата. Опитваме се териториалната отговорност, която имат общините, да я направим и териториална отговорност на образователните институции“, заяви още министър Вълчев. Той посочи, че по Механизма вече има райони на обхват на всяка една детска градина за децата в предучилищна възраст, на училищата, които обучават в основен етап, както и на гимназиите. „Когато едно дете се появи на дадена територия, това се канализира през информационната система и Механизмът реагира“, каза министър Вълчев. Той посочи, че остава значителен проблемът след 7 клас, тъй като тогава се губи проследимостта на децата, особено в големите градове. Министър Вълчев посочи, че подпомагат образователните институции, особено тези с концентрация на деца и ученици от уязвими групи, с допълнителни средства, ще ги насърчават и чрез системата от показатели. По думите му, общините също трябва да бъдат подпомогнати. „Имаме много добро взаимодействие с почти всички общини , остават предизвикателствата с най големите общини, където са концентрирани най-много деца от проблемни групи, от догодина ще ги подпомагаме за мерки за десегрегация“, каза министър Вълчев. Той посети средно училище „Св. св. Кирил и Методий“ в Смядово. По-рано на работна среща с представители на местната власт и директорите на образователните институции в община Смядово, министър Вълчев обсъди дейностите по Механизма за съвместна работа на институциите по обхващане и включване в образователната система на деца и ученици в задължителна предучилищна и училищна възраст. В работната среща взеха участие и представители от РУО - Шумен. Посещението на министър Вълчев продължава с работна среща в Шумен, а от 15.00 часа и със среща - дискусия в Шуменския университет.
Ивелина ИВАНОВА
Отвори в нов прозорец
прочети затвори

СНИМКА НА ДЕНЯ
Тереза Мей. Ангела Меркел. 11 декември 2018 година
Тереза Мей. Ангела Меркел. 11 декември 2018 година

ВИДЕО
Тегленето на победителя в играта
Тегленето на победителя в играта "Европейски тест за отличници-шест" 30.07.2018г...
Официалната страница Информационна Агенция Фокус във Facebook
Начало | Услуги | Архив | Партньори | Тарифи | Радио реклама | За нас | Общи условия | Кариери | Контакти |
© 2018 Информационна агенция ФОКУС Съдържанието на Информационна агенция ФОКУС и технологиите, използвани в интернет страницата, са под закрилата на Закона за авторското право и сродните му права. Всички текстови, аудио, видео, фотографски и графични изображения, публикувани в базата данни, са собственост на Информационна агенция ФОКУС, освен ако изрично е посочено друго. ПОЛЗВАТЕЛИТЕ и АБОНАТИТЕ се задължават да използват материали от информационната база данни съгласно Общите условия на Информационна агенция ФОКУС и действащото в Република България законодателство.